Maja Jurgec

Materijal sadrži videozapis te radni listić oblikovan u digitalnom alatu za samostalan rad učenika.

Uz navedeno  priložen je i kratki video preuzet s Youtubea koji prikazuje procjenu promjene BDP-a odabranih država svijeta u razdoblju 2018. do 2100. godine. Učenici na temelju videa trebaju argumentirati tezu "Indija će biti među vodećim gospodarstvima svijeta".

Gotov materijal

Gospodarska obilježja Indije

Marko Vitez

Priprema za nastavni sat ponavljanja Hrvatska i svijet  Geografska raznolikost Hrvatske s pripadajućim radnim listićem za osmi razred osnovne škole.

Hrvatska i svijet, Geografska raznolikost Hrvatske - ponavljanje

hrvatska-i-svijet-g

Marijan Biruš

Kanada

Doris Žibert

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Sibela Petrinić

Ana Kodžoman

Maja Balat

prof. dr. sc. Martina Jakovčić

Sanja Barić

U scenariju (Geografija za 3. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu otoka.

U zagrljaju mora

u-zagrljaju-mora

Ana Popović

U scenariju (Geografija za 4. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu revolucije  polarnog dana i polarne noći.

Od jutra do mraka

od-jutra-do-mraka

Denis Singer

Učenici spajaju pojmove u tablici prema uputama,

Spajanje pojmova u tablici

sput

Tea Pavičić Zajec

Tamara Ređep

Tijekom ovih projektnih aktivnosti učenici će se upoznati s pojmovima proširene i virtualne stvarnosti koje su već nebrojeno puta susreli tokom obrazovanja i zabave te će nakratko ući u svijet edukativnih igara popraćenih IKT-om koje toliko vole. Na zabavan i vrlo inovativan način učenici će ponoviti nastavne sadržaje vezane uz povijest i geografiju Republike Hrvatske  narodne običaje i tradiciju naših krajeva te zaplesati pokoji ples i naučiti kako iskuhati poznati slavonski čobanac. Uz sve to  aktivno će se služiti engleskim jezikom i pismom te razvijajući kreativnost suradničkim radom pokušati izraditi vlastitu edukativnu igru koristeći se već poznatim likovnim tehnikama i materijalima.
Projektne aktivnosti mogu biti realizirane tijekom projektnog dana  dodatne nastave ili pak redovne nastave tijekom ponavljanja i vježbanja nastavnih sadržaja. Krajnji rezultati projekta biti će rješavanje problemskih zadataka iz više nastavnih područja te izrada edukativne igre od strane učenika.

Virtualni igrači Republike Hrvatske

Siniša Damjančić

Nastavnička priprema iz Geografije 5.r. 

GEO OŠ B.5.4. Učenik objašnjava mehanizme nastanka i oblikovanja reljefa na Zemlji.

- opisuje postupke i načine ponašanja pri potresu

Kako se zaštiti u slučaju potresa

potresi

Željka Winkler

Zvonimira Špoljar

ALAN LABUS

Hrvatska akademska i istraživačka mreža CARNET

Ovaj kviz je izrađen kao metoda učenja o povijesti, geografiji, društvu, politici, svakodnevnom životu te važnim osobama grada Zaprešića. Uz kviz izrađen u Canvi dostupni su i odgovori te list za odgovore. Kviz je proveden 16.10.2025. u Srednjoj školi Ban Josip Jelačić u Zaprešiću, a sudjelovali su timovi (po pet učenika) iz osam osnovnih škola zaprešićkog kraja. Srednjoškolci su zajedno sa svojim mentoricama smišljali pitanja te pronalazili prigodne fotografije, a dio učenika je izrađivao plakate za poziv i promociju javnog događaja koji su bili podijeljeni u lokalnoj zajednici. Nakon svakog kruga, pokupili su se listovi za odgovore i napravila privremena rang-lista. Nakon trećeg i posljednjeg kruga proglašeni su pobjednici kojima su uručene i prigodne nagrade. Dvoje učenika su bili voditelji i moderirali su cijeli događaj, a deset učenika se brinulo za goste, skupljanje i dijeljenje lista te podjelu nagrada. Učenici osnovnih škola su dobili unaprijed teme koje će biti na kvizu te su se lijepo pripremili, a ono što nisu znali, nadam se da su ovom metodom i naučili. Bilo je dinamično, interaktivni, poučno i zabavno. Učenici vole ovakav način učenja i druženja.

Pub-kviz "Zaprešić - jučer, danas, sutra"

pub-kviz-kao-nastavn

Danijela Perenc-Jaušovec

Scenarij poučavanja za nastavnu jedinicu Potresi primjenjuje igrifikaciju u nastavi.

Nastavnička priprema

Scenarij poučavanja Potresi

Geografija